I VINCITORI DELL’EDIZIONE 2017- 2018
Ecco i vincitori della prima edizione del Contest 2017/2018!
Per l’incisività del messaggio veicolato, per la completezza dei materiali trasmessi e per la grande attenzione che i ragazzi e i loro docenti hanno dedicato al tema, vincono a pari merito il contest i ragazzi delle classi
3B dell’IIS Liceo Artistico Via Sarandì di Roma
3SB dell’IPSEOA Varnelli di Cingoli
La loro l’attività di preparazione è stata inserita in un percorso di alternanza scuola lavoro che si concluderà il prossimo ottobre con il corso di formazione offerto dal contest.
MENZIONE SPECIALE
Vogliamo inoltre valorizzare l’impegno profuso dai ragazzi e dai docenti della classe 3M dell’ ITIST Morselli di Gela!
Per favorire la diffusione del defibrillatore e la cultura del primo soccorso nelle scuole secondarie di secondo grado abbiamo scelto anche quest’anno di mettere in palio la partecipazione al progetto Ritmo giusto.
Lo scorso anno, per la prima edizione del Contest, i ragazzi e i loro docenti ci hanno colpiti per l’importanza data alla tematica e per la varietà dei modi di raccontarla al punto che abbiamo scelto di aumentare il numero dei premi.
Per l’edizione 2017 – 2018 saranno premiati tre istituti italiani e gli studenti e gli insegnanti degli istituti vincitori beneficeranno della donazione di un DAE e del corso BLSD utili a sviluppare la cultura dell’emergenza e del primo soccorso fra i ragazzi e l’attenzione verso l’altro, primo passo per avere a cuore e prendersi cura della comunità tutta.
Come gli anni scorsi il main partner del progetto è ANP – Associazione Nazionale Dirigenti e alte professionalità della scuola che dal 2014 accompagna questa iniziativa e la sostiene, contribuendo a diffondere e rafforzare l’attenzione delle scuole e dei ragazzi per il tema della salute e della sicurezza.
Quest’anno sono 13 gli Istituti scolastici che sono stati ammessi a partecipare!
Per tutti gli Istituti ammessi al contest c’è tempo fino al 31 marzo per l’invio dei prodotti.
Il RITMO GIUSTO CONTEST e la BUONA SCUOLA
Partecipando al Contest gli Istituti, oltre ad avere la possibilità di dotarsi di strumenti e di fare un percorso di primo soccorso (L. 107, comma 10) , data la natura dei prodotti richiesti, possono integrare i percorsi di alternanza scuola-lavoro (L. 107, commi 33-43) previsti per il corrente anno scolastico, promuovendone anche la dimensione interdisciplinare per quanto concerne l’acquisizione di competenze trasversali da parte degli studenti. Analoga attenzione viene riservata allo sviluppo delle competenze digitali (Legge 107, commi 56/59)